7 7 · 7 6 · 7 7 2 2 2 7 3 4 2 2 6 6 · 6究 和 反 复 运 用 才 有 显 著 效 果 、 不 同 凡 响4 2 2| 5 最 后7 · 6 6 6 6 · 1| 3 5 4 2 5 · 3 4 7加 强 自 己 动 手 术 修 改 的 练 习 能 力1 5 3| 7 6 2 4| 5 3| 7| 6 4 1 · 7 7 5 3 · 5| 3 2| 4 1 7 7现 在 一 般 常 规 写 作 教 学 是 学 生 先 花 费 一 个 小 时 独 立 写 大2 6 7 · 3 · 4 4| 1 3 · 2然 后 是 老 师 精 心 批 改3 2 2 2 · 7| 3| 7 · 2 1| 6最 后 是 老 师 耐 心 地 评 讲4 4 5 · 1 4 3 6 3 · 6 3这 固 然 是 有 一 定 的 效 果2 6| 3 2| 7| 6 3 6 6 · 1但 往 往 效 果 是 事 倍 功 半6 · 4 · 2 3为 什 么 呢6 · 3 5 5 · 2 4 1 · 4 3 2 2 3| 6 2 4 4 2 · 6因 为 一 系 列 写 作 教 学 过 程 是 以 老 师 为 中 心2 1 2 3 5 3 3 2 3| 4 4 4| 4如 果 让 学 生 来 当 老 师 评 改 老 师7| 4 5 6 3 · 7 · 3| 1| 3不 一 定 比 老 师 本 人 差2 7 5 3| 2 6 7 2 5| 2 1 7让 他 们 自 己 从 找 错 别 字 开 始7 6| 4| 4 3 6 4找 错 误 的 点 符 号7 · 2 4 · 6 1 4 2 7 1找 用 得 不 恰 当 的 字 词3 · 1| 5找 病 句5 3 3| 4 3| 1| 5找 开 篇 点 句 或 段7 5 2 4 · 6 4找 过 渡 句 或 段2 6 2 2| 1| 5 6找 有 文 采 的 句 子5 7| 5 · 4 1| 2 · 1 6| 1| 6 5找 有 意 蕴 、 有 哲 理 的 句 子3 · 3 6 6 5 4 · 4 · 5| 5| 1找 有 新 鲜 气 息 的 好 材 料1 5 5 2| 7 · 4| 1 · 7 2找 扣 住 话 的 全 文 中 心5 · 7 1 2 2 7 7 · 6 7| 2找 结 尾 呼 应 开 头 的 句 子3 · 6 5 2 2 · 1| 4| 5 1 7 1找 凤 头 、 猪 肚 、 豹 尾 等 等4 4 2| 7坚 持 不 懈7 5 6| 2 4| 7 · 5 2 6差 学 生 慢 慢 有 了 兴 趣5| 4 6 2 4 6 5 3| 4 3 5 · 7 6 3 7| 7 · 6全 班 学 生 的 主 动 性 和 积 极 性 大 大 提 高 了7 4 3| 2| 1 6 这 些 不 是
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