4 7 1 · 1 1 6 · 7 6 · 5白 目 的 要 求 后 再 下 笔1| 7| 4 2 · 4 · 2| 2| 2| 4 · 1 · 2 1 6 6 2 北 师 大 附 中 老 师 高 超 提 醒 考 生1 3 1 7 · 6 6 6| 7| 3 2| 2 2 4 1 · 2审 时 还 要 注 意 文 章 体 裁 和 字 数 要 求3 · 7 · 7 5 5 7 · 3 · 2 3| 1 2 · 3 1 6看 看 目 要 求 写 成 什 么 体 裁 的 文 章7 3 3 5 3 3 1| 2 · 4 · 7 5 4 · 2| 5 5字 数 不 要 超 出 或 少 于 要 求 字 数 太 多5 · 4| 2 · 7 7 2 1 3 5 5 语 言 贫 乏 缺 少 文 采7 3 2刘 艳 说4 6 7 · 4 5 3| 7 4 2 2| 2 2 · 4 4有 的 初 三 生 写 文 章 不 会 抒 情 议 论4 1 2 2 · 1 2 4 3没 有 理 性 思 辨 语 言5 2 5 4 5 · 5 3| 5 · 7这 样 的 很 难 拿 到 高 分7 4| 5 5 7| 3 1 1 3| 2 5 1| 6| 1 · 5 · 1 · 3考 生 在 平 时 就 要 注 意 对 语 言 素 材 的 积 累1 4 7 2 1 · 4| 4 5 6 3 2 1 1 · 7 1一 方 面 可 以 多 看 看 名 家 大 师 的 文 章7 6| 7 3 2 5| 5 4| 3看 看 别 人 的 遣 词 造 句2 1 2 1 1 · 3| 7 7 5 5 · 4 · 3 · 1| 5| 2 4 7 · 1 2 · 2 4 3自 己 在 写 到 相 关 文 章 时 就 可 以 参 考 借 鉴 ; 另 一 方 面6 4 4| 2 7 2 5 2| 2 5 · 1 3 4 5 3 1初 三 生 还 可 多 关 注 同 龄 人 的 优 秀 文 章3 3 · 5 4| 1 4 5和 同 学 沟 通 交 流7 · 5 1| 6互 相 学 习1 2平 时2 1 · 3 7 6 7 4 · 1| 6 · 1 7| 1 · 1 3 7考 生 可 抽 出 时 间 阅 读 一 些 报 纸 杂 志5 · 4 · 4 7 · 4如 《 读 者 》7| 3 1 3| 4 6 · 7 5 3 2| 1 5 6 1 · 2 3每 期 都 有 不 少 亲 情 、 励 志 方 面 的 文 章1 2| 2 2 5 5| 7 6 5对 素 材 积 累 很 有 帮 助2 2此 外4 5 6 4 7 7 1 2 7 · 7 5 3| 4初 三 生 还 要 注 意 古 诗 词 的 积 累2| 2 2 7 3 1 · 7 2 · 1 1 4 5| 5 2 7 7 2 · 1 3 7 7 6 1在 文 章 中 恰 当 地 运 用 古 诗 词 也 是 让 文 章 增 色 的 好 办 法6 4 · 3 1| 6 2| 1 4 3| 3 文 章 较 平 缺 少 细 节5| 2 4 4 7 6| 6 2 2 7 · 5 · 3一 些 考 生 写 的 文 章 没 有 细 节6 3 6 7没 有 重 点3| 5 3 3| 3 4| 1记 流 水 账 一 样 洋
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